A类
Task 1
一、题目内容
Test 1:
两个图。第一个图是pie chart，第二个图是table。两个图都属于典型题目三（只有不同的对象，没有不同的时间），两个图之间没有密切的关系。
Test 2:
三个图，都是pie chart。每个图都是典型题目三，三个图之间有密切的关系。我们在课堂中讲过，从来没有考过一个pie chart 的，一考就是两个甚至三个、四个。它们之间都有密切的关系。
Test 3：
过程图。
Test 4:
一个图，是line graph。属于典型题目一（既有不同的时间，也有不同的对象）。
二、总结
与我们课堂上讲的规律一样：统计数据图表占80%左右，流程图和地图占20%左右。统计数据的图表，一定属于三种典型题目中的一种。
Task 2
一、题目内容
Test 1:
教育孩子，父母和学校，哪个应该负责？辩论型题目，教育类话题。
Test 2:
科技如何影响人们交流的方式？这样好还是不好？辩论型题目，科技类话题。
Test 3：
提高汽油的价格能否解决交通和污染问题？辩论型题目，环境交通类话题。
Test 4:
人们体重增加，原因和解决办法？解释型题目，社会类问题。
二、总结
- “话题”继续保持多样化的特点，但都在我们在课上讲的十大类话题之内。包括学生生活、家庭生活、现代科技、媒体、动物、环境资源交通、传统与发展变化、政府、男女平等和社会问题。
- “命题形式” 继续保持多样化的特点。我们在课上讲的三大类型都有考到。包括辩论型题目、解释型题目和其他型题目。
G类
Task 1
一、题目内容
Test 1:
说明信
Test 2:
二、总结
抱怨信和说明信还是考得最多的两种信。
Task 2
一、题目内容
Test 1:
人们为什么比以前更喜欢旅行？旅行的好处？其他型题目
Test 2:
赞成男女分校还是男女同校？辩论型题目
二、总结
G类Task 2 话题类型和命题类型与A类相同，只是题目更加生活化，一般会更好些一些。
详细的解析，请参见即将出版的我参与编写的“环球名师解析剑八”（暂名）一书。
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