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高效记忆托福单词 从此不再被虐

编辑: 环球教育整理来自: TOEFL托福备考

  很多人也在说,学好英语的基础就是词汇量大,说到底就是得多记单词,单词都不认识,别的就更别提了。这说的确实没毛病,毕竟这是基础!得先学会走路才能跑得起来。要有种“万物基于单词”的强大信念在心中。

  每天早起,拿着XX宝典,XX小红书嗷嗷的背,真正记住的却少之又少,这时不禁陷入深思,我起这么早背单词有啥用?那么到底怎样才能高效有用的记单词呢?小编今儿为大家整理了一些,还在死记硬背的同学请一定要参考参考。

  谐音法

  这可以说是咱们绝大多数中国学生自打学英语起就会的本事了,因此所闹的乌龙也确实不少,不过方法确实是最好、最有成效的,关键就在于发音千万别被带跑了,不然这是个方法,也同样是个坑。

  用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

  例如:

  mouth[mauθ]嘴[联想:说话“冒失”的就是嘴]

  hair[hε+]头发[联想:头发真“黑氨”]

  talk[t&:k]谈话[联想:谈话“套客”]

  sing[siR]唱[联想:唱歌应有“声”]

  wife[waif]妻子[联想:“我爱抚”的就是妻子]

  拼读法▲▲▲

  掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。

  例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[Λ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[ei]。所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。

  分类法▲▲▲

  用分类法记忆单词能充分发挥大脑系统、全面地记忆单词的潜力,其优点是:

  ☆ 被归为同一类的单词其语法功能相似,结构相近,便于从整体上记忆和掌握,有助于对单词形成完整的类别概念。

  ☆ 便于展开比较,有利于掌握各个单词的异同点。

  ☆ 便于集中词汇,从而可灵活地进行替换和运用。

  ☆ 能使已掌握的杂乱无章的单词条理化、系统化、门类化。

  用分类法记忆单词犹如把种类繁多的铅字按汉字结构的偏旁部首井井有序地排列和存储在打字机下面的字盘里,需要时随用随取。

  通常,具体分来可因人而宜,按以下类别对单词进行分类记忆:时间、会议、学科、院校、专业、运动项目、亲属、动物、植物、文化用品、蔬菜、水果……

  分组记忆法▲▲▲

  把你所要记忆的单词分组记在笔记本上,就跟背电话号码一样,拆分记忆,就很容易记住。这种方法在记单词的过程中是很有效的。

  假设你要记住二十个单词,可把它们每四个分成一组,分组进行记忆,也可把一个长单词分成若干部分,如unselfishness,可写成un-self-ish-ness,这样可以用最少的时间,记住最多的单词。

  相反记忆法▲▲▲

  此种方法原理上与上述方法类似。任何事物都有相对性,诸如:快与慢、高与低、好与坏、大与小、明与暗、热与冷、上与下、左与右……等等,不胜枚举。相反记忆法是利用外语学习者对事物相对性的反义联想来挖掘大脑记忆潜力的一种学习手段,这种记忆单词的方法能使学习者对单词的记忆上升到反义对称的逻辑性高度。凡具有反义对称性的形容词、副词、动词和名词,都可以采用这种方法进行记忆。

  词根词缀法▲▲▲


  这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆,情况类似于“拼读法”。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示"再一次"的前缀re,就是"复习"的意思;加上表示"人物"的后缀er,就有"观众、探视器"等的意思。

  这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

  创意联想法▲▲▲

  联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个"r",后者有个"i"。

  根据意思,不妨可以这样想,"r"很像一片小树叶,自然是和春天有关;而"i"像个人,是人自然会犯错,就和"宽恕"的意义联系了起来。这种方法有时看来"牵强附会",但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。

  不过,这种方法貌似对脑洞有点要求,脑洞不够大的同学还是尝试别的方法吧。

  循环复习法▲▲▲

  把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。

  这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以"滚雪球"的方式加深记忆。


  人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。

  背单词的方法千千万万,其实很多方法自己正在用,那么当你看完这篇文章后,就要有意识地要去思考怎样才是正确的单词记忆方法,做到事半功倍。


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