从新概念英语看英汉思维差异（二）

3. P + E 结构在口语中的应用
  中国学生在和英语国家的人在做口语交流的时候往往会不知所措地一个问题是对方经常问“why”或“why not”。例如：
考官：Do you like any sport?
学生：No, I don’t.
考官：Why not?
学生：?BR>事实上，考生在这里往往没有意识到一点，即“我不喜欢体育运动”属于本文说的point/观点。在英文习惯上观点的后面会对这个观点加以解释。这里可以解释下自己不喜欢运动的原因以及不喜欢的程度。例如：No, I don’t. I don’t like sports because I have little time doing them. Anyway, working ten hours a day have already exhausted me off. Besides, the air pollution in Beijing is serious and I always feel hard to breathe after jogging or playing football. 请大家练习一下“你喜欢你的专业吗？”，“你是否喜欢你的工作”，“你觉得棒球这项运动怎么样？”这些问题的回答。
此外，P + E 结构还可以用于解决口试中第二部分cue card的一部分问题。雅思口试的卡片题中偶尔会有人抽到描述某一物品的题目，如“Describe a piece of furniture/描述一件家具”或“Describe a piece of fruit/描述一种水果”等。课堂试验证明一些学生就算用中文描述也很难达到要求。在不到30秒内说完了“我想告诉你关于一个桌子。” “它是木头的，它是红色的，它有四条腿，它很重。”等等零乱的句子后他们要么没词了要么就开始编造一些不着边际的故事。这些都会影响到他们的成绩。事实上，在答题前的一分钟准备时间内考生可以针对要描述的物品分别总结出几个要点（point），之后再在每个点后面用两三句话加以解释就可以有效避免没话可说的尴尬，如：
I’d like to tell you about a table. It looks very large. It is about 4 feet tall and 4.5 feet wide. It has a length of about 7 feet.
In spite of the size, the table is not very heavy. It is made of oak and weighs only 80 pounds.
这两组描述桌子的句子中先总结出 “very large” 和 “not very heavy” 这两个点，之后再分别具体解释为什么说它很大“长宽高”或为什么说它不重“材质，重量”等。还是描述桌子，作为练习同学们可以试着解释一下“beautiful/漂亮”，“comfortable/舒适”，“old/旧的”，“useful/有用的”等等point。
4. P + E 结构在写作中的应用
分段是中国学生在雅思写作中比较严重的一个问题。很多学生往往在分配段落的时候跟着感觉走，觉得这段话写的太长了就分一段，或者干脆不分段，全部内容都放到一个庞大的段落里面。这种现象会导致段落主题不够明确甚至混乱，一个段落多个主题或者一个主题被分配到不同段落等问题。
按照前文所述，写作中同学们应该尽量按照“主题句（point）”+“若干解释句（explanation）”的结构来布置段落，做到 “One point, One paragraph/一个段落一个主题”。如：Smoking puts smokers’ health at risk. Their chances of getting seriously ill are much greater than nonsmokers. According to statistics, the percentage of smokers getting lung cancer or heart attacks is three times as high as that of those who never touch tobaccos. In short, cigarettes kill. (吸烟会危害到吸烟者的健康。他们得严重疾病的可能性远高于非烟民。据统计，吸烟者肺癌与心脏病的发病率是那些从不碰烟草的人的三倍。简言之，烟草使人丧命。)这段话中先给出观点“吸烟危害吸烟者的健康”之后所有的句子都围绕这个观点展开解释。这样的段落会给考官主题明确，观点清晰的印象，在文章结构上给同学们加分。