题记：我心中的环球教育,是实现理想的地方。

    理想,犹如对于幸福的定义一样,有很多种。无数人在观看了经典影片《当幸福来敲门》后,啧啧称赞主人公Chris Gardner是如何通过努力追求到了幸福――他最终熬过了漫长的无薪试用期，得到了工作，并在几年后就拥有了价值百万美元的事业。而我则觉得，这部影片中最高的幸福，则是当Chris即使穷困潦倒，以至于每晚要带着5岁的儿子去地铁洗手间里过夜的时候，也从未将生活的压力发泄在儿子身上，而从来都是暖暖的话语。爱，是这世间至高无上的幸福。

    而理想的诞生，往往也来自于那温暖的一瞬间。上学的时候曾经遇到过这样一位女老师，她并不漂亮但很有气质。我记得她的目光，不仅炯炯有神而且充满启发的光芒。这光芒，透过那讲台，消融了本应出现在课堂上的沉闷冰雾，融进每个人的心里。我已经不记得在她的课堂上聆听过怎样的具体知识，但记得她暖暖的，平和但充满激励的话语，这话语使得很多同学都以能抢占教室前几排的座位为首要任务，因为这样能够更多地得到抢着回答问题的机会，更多和老师交谈的机会。

    一个教师的职业角色就这样被她诠释了出来――引路者而非灌输者。有许多个夜晚，当我在宿舍里吊起一只手电筒，翻字典，作笔记，往阅读材料上贴注释小纸条的时候，我相信照亮我的桌子的，是这位老师的目光所点燃的生活的光芒。是的，我们所要接受的，不是对某一专业的知识教育，而是如何通过自己所学的专业，找到对生活的热爱，对学习的热爱，对努力的热爱。

    于是，当无数个吊手电的深夜过后，我有了很多对英语学习的想法，心得。一个念头无比强烈地产生了,我要把我的学习感受与更多的人分享！

    我来到了环球教育学校。成为了雅思预备课程的一名教师，来践行我的理想，一种用精神和热情去引导，而非灌输的教育理想。我确信，很多年后回过头来，我一定会感谢万物之主让我做出了这样的选择，更感激环球也选择了我。

    我为什么这样确信？当我走进教室，面对的是至多不过二十个学生的小班级，我可以不用麦克风就和每一个学生交谈，谈他们的作业，谈如何练习发音；我用目光告诉学生们，我是怎样觉得，学习英语是犹如玩游戏般有趣的活动；谈当突破了应试对学习的束缚之后，是怎样一种激动，兴奋，一飞冲天的感觉。我教词汇课，有无数次，和一个或者几个学生坐下来，反复讨论究竟应该怎样选择一本字典，又如何使用字典，如何在字典的帮助下，使得每一个词汇鲜活如动画般“生活”在头脑中，而非只是硬生生地记住几个汉语释义。

    时间长了，尽管我没能在那些更为优秀，更有经验的同事们当中成为“名师”，但也有了一批“爱徒”――他们热衷在下课时还在座位上查词典，作笔记；他们乐于发来邮件和我讨论哪部英文电影是极佳的英语学习材料。我也很幸福地看到，这些孩子在预备课程中就养成了良好的学习习惯，得到了学习的兴趣，继而在提高课程中将获得的考试策略方面的训练发挥到淋漓尽致。而这，正是更多和我一样的同事们，在扮演着引路者的角色的同事们，所努力的目标。

    我心中的环球教育，是实现理想的地方。这个理想，正在从加入环球的那一刻起，一步一步深化和升华。作为一个年轻的教师，我有很多需要思考，需要实践的地方。环球不仅给了我开始的机会，更给了我继续锻造理想的动力和信心。这信心和动力，仿佛当年宿舍里那只吊在半空的手电的光芒，在许多个夜晚，当我在家中备课，给学生的作业写评语，以及自我学习提高的时候，照亮了我的案头。

    我确信在环球工作的日子，也是自己被引导，受教育的过程。在这个过程中，我找到了对生命的热爱。